个性化作文教学精要

作为语文教师,对作文教学大都感触颇深：只要在课堂一提作文,台下便一片“长嘘短叹”之声,好像作文能把人“吃”了似的。作文教学成为语文教学发展的瓶颈。在普通中学的学生,80％以上的学生怕写作文,社会、家长对作文的现状满意率则更低,人们对语文教学指责最多的是学生作文内容的空洞、虚假;语言形式的机械呆板,甚至出现很多学生都用同样的语言写同样的事情的千篇一律的现象,一些著名学者毫不客气地批评现在的作文把学生“八股化”了,并惊呼学生的个性、创造力正在萎缩。面对作文教学如此严峻的形式,