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| 浅谈历史教学中问题设计的艺术性 | |
| 作者姓名： | 刘同亮 |
| 作者单位： | 山东省博兴县教育局 |
| 摘 要： | 课堂问题设计,是教学过程中充分调动学生积极、主动进行思维的一种最经常、最普遍的方式,艺术性的课堂教学问题设计能启迪学生思维,发展学生智力,培养学生能力,是提高课堂教学效率的关键之一。要使设计的问题能真正发散学生的思维,教师在课堂问题设计时应注意以下问题: |
| 关 键 词： | 历史教学 问题设计 教学艺术 课堂提问 创新思维 中学 |
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