宽容忍让,形成和谐的同学关系 |
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作者姓名: | 黄百严 |
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作者单位: | 江苏徐州市铜山县三堡中心小学 |
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摘 要: | 引导学生学会宽容忍让,是营造学生间和谐关系的法宝。宽容忍让,意味着从“我”的角度,应当具有自我批评的精神;宽容忍让,也意味着从“他”的角度,应当具有宽容大度的胸怀,不要紧抓不放,斤斤计较,甚至怀恨在心,而应学会宽容,过往不究,和谐相处。基于这样的理念,在处理学生的矛盾时,我便采取了“团结融洽型”的教育方式:对于学生间的矛盾,首先引导他们进行自我批评,主动向对方承认自己的错误,进而教育他们宽容对方的过失,最终达到不计前嫌、和好如初的效果,营造出和谐的同学关系。
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关 键 词: | 和谐关系 同学关系 宽容 忍让 引导学生 自我批评 教育方式 和谐相处 |
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