抓住“真有意思”教学就有意思

兴趣是求知的先导。但是,怎样激发学生的学习兴趣呢?我经常抓住课文中的关键性词语,用它作线索,通过提问、启发、诱导,使学生产生兴趣,从而积极思维,理解、掌握教学内容。