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| “看图读拼音识字”的认识和实践 | |
| 引用本文： | 林润生,林茂盛.“看图读拼音识字”的认识和实践[J].小学教学研究,1994(10). |
| 作者姓名： | 林润生 林茂盛 |
| 作者单位： | 福建安溪县教师进修学校，福建安溪县教师进修学校 |
| 摘 要： | “看图读拼音识字”,是义务教育小学第一册语文的一种重要类型的课文。它安排在“汉语拼音”教学之后,在“看图学词学句”之前,在教材中起着承前启后的作用。承前,通过诵读大量音节,巩固汉语拼音。启后;①开始识字,打好识字的基础;②开始阅读,进行初步的阅读训练;③图文结合,有目的有步骤地对学生进行观察训练。 |
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