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分类号
杂志ISSN号
谈大学英语教学中的因材施教问题
作者姓名:
李金玲
王松
作者单位:
哈尔滨工业大学,哈尔滨工业大学
摘 要:
外语教学有没有更为行之有效的方法?一直以来,这一问题成为众多学者和教师孜孜以求、不断研究的动力。从比较早期的传统语法翻译法到最近以来比较流行的功能法教学,以及期间相继出现的直接法、听说法、认知法等,外语教学方法大约每20到25年发生一次根本性变化。也有人提出在实际教学中,折中法更为行之有效。但无论哪种方法,人们似乎一直
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