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| 浅议物理教学中的答疑 | |
| 引用本文： | 王兴周,杨兴.浅议物理教学中的答疑[J].江苏教育,1992(Z1). |
| 作者姓名： | 王兴周 杨兴 |
| 作者单位： | 启东市中学，启东市教研室 |
| 摘 要： | 在物理教学中,答疑是一种提高教学质量的有效方法。在答疑中把握好学生的心态,并投入情感,能进一步达到师生间心理协调和思维共振。一、答疑中的情感投入学贵善疑。思维自惊奇和疑问开始。学生在学习中往往遇到这样或那样的困难、疑问,作为教师,必须给予热情鼓励和耐心指导。 1.厚爱。教学实践证明教师对学生的爱心、 |
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