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| 我国教育政策使用“终身学习”概念的演变过程及其影响 | |
| 引用本文： | 莫克翟,马林.我国教育政策使用“终身学习”概念的演变过程及其影响[J].成人教育,2015(8):6-8. |
| 作者姓名： | 莫克翟 马林 |
| 作者单位： | 华南师范大学教育科学学院,广州,510631 |
| 摘 要： | 依据我国教育政策文件中涉及“终身教育”和“终身学习”问题所使用概念的演变轨迹,分析我国教育政策文件所使用的概念从“终身教育”到“终身学习”的演变过程.使用“终身学习”的概念体现了我国教育政策导向的调整,主要体现在:落实理念,推动学习型社会的建设;搭建平台,构建终身学习的服务体系;立足个人,拓宽全民终身学习的形式;接轨国际,适应教育国际化发展的需要. |
| 关 键 词： | 终身教育 终身学习 教育政策 学习型社会 |
The Evolution Process and the Impact of the "lifelong Learning" Concept in the Educational Policy in Our Country |
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