高校青年教师专业化发展及其培养机制探析 |
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引用本文: | 吴红珊,张泓.高校青年教师专业化发展及其培养机制探析[J].创新与创业教育,2015(4):146-148. |
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作者姓名: | 吴红珊 张泓 |
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作者单位: | 福州大学人事处,福建福州,350108 |
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基金项目: | 福州大学科技发展基金教育管理研究专项课题 |
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摘 要: | 高校青年教师作为高校师资队伍的新生力量和主力军,对高校的可持续发展起着至关重要的作用。目前高校青年教师专业化发展现状存在不容忽视的问题,为不断提升高校整体师资水平,满足人才发展战略,对高校青年教师专业化发展的培养机制进行探析迫在眉睫。培养机制探析应从加强高校青年教师师德建设、建立长效的系统的培养规划机制、建立完善的人才考核评价与激励机制、健全人才选拔和储备机制、建立青年教师职业自我发展机制五个方面入手,探索加强青年教师队伍建设的新途径、新方法,以进一步提升我国高校青年教师队伍建设水平和教育质量。
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关 键 词: | 高校 青年教师 专业化 培养机制 |
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