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| 谈学生创造思维能力的培养 | |
| 引用本文： | 茹青平.谈学生创造思维能力的培养[J].语文教学与研究,1998(8). |
| 作者姓名： | 茹青平 |
| 摘 要： | 国际教育界已把21世纪作为“创造教育的世纪”,为适应这一大背景,我们应结合语文教学培养学生的创造思维能力。 怎样培养学生的创造思维能力呢? 一、指导学生质疑问难 疑是思之始、学之端。有了疑,才能启动创造的闸门,触发想象与思考;敢于质疑,才能发挥聪明才智,发展创造思维能力。 1.在作品的瑕疵处质疑。竣青《党员登记表》中有这样一段文字:黄老妈妈“用她那干枯的手指,挖掘着冻得钢硬的泥土,一会儿。指甲挖掉了,指顶磨 |
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