语文教学的迷失

回想起十几年前刚刚毕业的我，意气风发、雄心勃勃，满腔的工作热情让我无暇也无心去反思自己教学中的得与失。甚至自负地认为自己是没有错误的。星转斗移，年华似水，随着教学阅历的增加，年龄的增长，那份狂热逐渐冷却，那份浮躁逐渐沉稳，在淡泊宁静中我常常陷入反思，自己执教语文多年，我教给了学生什么？在反思中逐渐醒悟，我已和不少语文教师一样在忙碌的教学中迷失了方向，甚至违背了某些语文教学的宗旨、规律。第一段]