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| 中学语文学生发展性评价体系的研究 | |
| 引用本文： | 姚书雅.中学语文学生发展性评价体系的研究[J].语文教学与研究,2007(10):82-84. |
| 作者姓名： | 姚书雅 |
| 摘 要： | 现代学生观认为，在现代课堂教学中，学生是教学活动中不可替代的学习主体，应将每个学生都看成有独立人格的个体、发展的主体去理解和尊重，平等地为他们提供表现、创造和成功的机会，通过建立民主平等的师生关系，使每个学生在原有基础上都得到生动活泼、主动和谐的发展。到目前为止，学校的主要教学任务是通过课堂教学完成的，从学生在学校中度过的时间比例上来看，课堂教学的时间仍占在校时间的绝大部分，第一段] |
| 关 键 词： | 现代学生观 发展性评价体系 中学语文 现代课堂教学 在校时间 民主平等 学习主体 教学活动 |
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