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| 新手教师与专家教师课堂提问差异的个案研究 | |
| 引用本文： | 王俊.新手教师与专家教师课堂提问差异的个案研究[J].中国教师,2009(1):39-41. |
| 作者姓名： | 王俊 |
| 作者单位： | 江苏省常州市教育教研室 |
| 摘 要： | <正>从某种角度来说,课堂教学就是教师提问和学生回答构成的一种循环,提问也是刺激学生思维和学习的一种基本方式。因此,很多研究者就教师课堂提问的现象进行了大量的研究。从文献查阅的情况来看,研究者主要将提 |
| 关 键 词： | 课堂提问 专家教师 新手教师 个案 教师提问 课堂教学 文献查阅 研究者 |
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