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五年制小学《数学》 第五册教材分析及教学建议
引用本文:程家善.五年制小学《数学》 第五册教材分析及教学建议[J].安徽教育,1985(Z1).
作者姓名:程家善
作者单位:宿县地区教育局教研室
摘    要:本单元从数数开始,在二年级已学过万以内数的基础上,认识“十万”到“千亿”七个新的计数单位,使学生在数数的过程中进一步明确每

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