在阅读课中实施研究性阅读的几个着力点

新课程背景下的小学语文阅读教学,从国际到国内越来越受到广大教育工作者的关注和重视,教学的重点已从传统的传授知识、技能为主的单一模式走向开放的、多元化的人文熏陶和主动、合作、探究性学习。