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国外词缀习得实证研究现状述评
作者姓名:彭婷婷
作者单位:南京师范大学,外国语学院,江苏,南京,210097
摘    要:词缀知识是二语词汇知识框架中的重要组成部分,有利于学习者扩大词汇量及词汇广度.但一直以来,教学和研究对词缀知识的关注都不多,特别是实证研究更是缺乏.文章对近十几年以来国外二语词缀习得的实证性研究进行总结分析,并指出其局限性及对未来词缀教学与研究的启示.

关 键 词:词缀习得  实证研究  综述
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