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浅论培养和提高学生的阅读理解能力
作者姓名:
郁艳
作者单位:
江苏省泗洪县洪翔中学,江苏,泗洪县,223900
摘 要:
阅读的过程是对语言的认知过程,阅读有助于巩固和扩大词汇、丰富语言知识、提高运用语言的能力。阅读可以训练思维能力、理解能力、概括能力与判断能力。"侧重培养阅读能力"是教学大纲规定的高中英语教学目的之一,是培养学生理解和运用英语技能的一个基本方法,又是落实交际实践性的主要途径。
关 键 词:
习惯
技巧
阅读量
速度
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