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《中国百年语文教科书课文选评》导论
作者单位:
江苏母语课程教材研究所
摘 要:
课文是语文教科书的主体。从"工具"层面看,课文是语文知识的载体,是语文能力历练和语感积累的凭借;从"人文"层面看,课文又是多样文化的载体,是文化传承、道德熏陶、人格塑造、情感陶冶、审美教育的凭借。本文主要立足于这两大教学功能,具体探讨了范文的选择和加工。
关 键 词:
中国百年
语文教科书
课文
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