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信息技术课任务驱动式教学模式运用
引用本文:陈佩华.信息技术课任务驱动式教学模式运用[J].教育科研论坛,2009(4):17-18.
作者姓名:陈佩华
作者单位:江苏省昆山市司徒街小学;
摘    要:爱因斯坦曾说过:“提出一个问题往往比解决一个问题更重要,因为解决一个问题仅仅是技能而已,而提出新问题,从新的角度去看旧问题,却需要创造性想像力,标志着科学的真正进步。”因此,在“任务驱动教学”中,“任务”的设计提出是最重要的,它将决定这节课学生是主动地去学习,还是被动地去学习。

关 键 词:任务驱动教学  信息技术课  教学模式  创造性想像力  爱因斯坦  学习  学生
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