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| 培养学生解题能力刍议 | |
| 引用本文： | 李高,常秀芳.培养学生解题能力刍议[J].大同职业技术学院学报,2000(2). |
| 作者姓名： | 李高 常秀芳 |
| 作者单位： | 大同煤校，山西晋柴中学 山西大同 037003，山西大同 037006 |
| 摘 要： | 数学是思维的体操,解题是一种富有特征的数学学习活动,要想增进学生的数学能力,优化学生的数学思维,促进其逻辑思维和表达能力的提高,使其语言明晰而有条理,必须从培养学生的理解能力入手,抓住审题的方法、角度,解题思路的引导与切入点,具体训练习题的安排等几个方面指导学生解决数学难题,做到举一反三。 |
| 关 键 词： | 数学 审题 解题 培养 能力 |
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