积极心态下的“学困生”转化 |
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引用本文: | 杨轶闳.积极心态下的“学困生”转化[J].小学教学参考,2008(3):140. |
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作者姓名: | 杨轶闳 |
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摘 要: | 每个班级都会有个别在学习稍显落后的学生,他们可能在语言和数理逻辑智能发展上比别的孩子迟缓;可能由于学习习惯不好,上课注意力不集中,不会听课,不能按时完成作业;也可能从小因为父母重视不够,学习基础薄弱……种种原因造成了这些学生在学习上处于相对落后的状态。小学教育是基础教育的基础,应该为孩子今后的学习和人生道路奠定基础。孩子年龄小,可塑性大,如果我们能重视并实施有效的“学困生”转化工作,对于这些学习上暂时处于落后的学生,意义是多么重大。
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关 键 词: | “学困生”转化 积极心态 学习习惯 智能发展 数理逻辑 学习基础 基础教育 小学教育 |
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