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| 诵读教学"三度" | |
| 引用本文： | 余淑丽.诵读教学"三度"[J].广东教育,2006(9):48-49. |
| 作者姓名： | 余淑丽 |
| 作者单位： | 饶平县贡天职业技术学校 |
| 摘 要： | 所谓诵读,就是背诵与朗读.诵读能否过关,直接关系到学生能否在一定的时空范围内准确把握文章的主旨、文章的意义和作者的写作意图、写作风格.也直接关系到学生从文章中所受到的熏陶和灵魂受到净化的程度. |
| 关 键 词： | 诵读教学 时空范围 写作意图 写作风格 教学教程 文章 学生 朗读 |
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