|
|||||
|
|
| 新课程理念下实施有效管理的基本方略 | |
| 作者姓名： | 何伟平 |
| 作者单位： | 浙江义乌市廿三里镇第二小学 |
| 摘 要： | 学校的管理者,要熟悉学校环境,摆正自己的位置,做到因人而异,因事而变,抓大放小,刚柔相济,轻重适宜,张弛有序。如此一来,才能使学校教师做事井然有序;即使你不在场,也能让他们进行自我约束,使集体的每一个部门都能正常运转。一、以德服人是前提“德”是做人的准则,作为学校领导,更应重视“德”的修养。学校领导自身的内在涵养、道德节操为教师所接受,可作为教师表率及模仿对象;平时关怀教师的生活和工作,与教师建立友好的关系,可使教师更敬重而心悦诚服。1.宽厚仁德,真诚服从树立一个仁义宽厚的形象,将大大有利于管理工作的开展,这也是厚德… |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |