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| 初中生师生交往心理障碍的成因及对策 | |
| 引用本文： | 施建东.初中生师生交往心理障碍的成因及对策[J].中小学心理健康教育,2006(15):46-47. |
| 作者姓名： | 施建东 |
| 摘 要： | 教育过程实际上就是师生的交往过程,师生关系的好坏对学生的学习动机、兴趣、态度有明显的影响.初中学生正处于身心迅速发展的阶段,在师生交往中往往会出现这样或那样的问题.因而,研究师生之间的交往问题,特别是研究初中学生在师生交往中出现的各种心理障碍,找出其根源,并寻求相应的教育对策,就显得十分重要. |
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