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| 朗读教学法在情感教育中的运用与实践 | |
| 引用本文： | 郭淑莉.朗读教学法在情感教育中的运用与实践[J].考试周刊,2008(40). |
| 作者姓名： | 郭淑莉 |
| 作者单位： | 南昌市新建县第一小学,江西,南昌,331000 |
| 摘 要： | 本文通过对朗读在稳定儿童阅读时的注意力、发挥儿童的想象力,帮助儿童理解阅读材料、加深对课文的理解,让学生从整体上感受文章中的人、事、景、物,引起情感反应等方面的分析,结合实际教学中体验,提出朗读教学法是小学语文教学中情感教育的有效手段:认为教师应结合课文内容的理解,重点加强学生朗读技巧的训练与综合运用. |
| 关 键 词： | 朗读教学法 情感教育 运用与实践 |
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