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试论交互性语言的教学方法
作者姓名:孙延弢
作者单位:哈尔滨学院,外语学院,黑龙江,哈尔滨,150080
摘    要:交互性语言教学方法的应用效果是需要验证的。文章在综述了该教学方法的人文性和现实性后,分析了在教学中应用该方法的效果。经过为期两学期的研究,证明这一教学方法可以激发学生外语学习的主动性和兴趣,提高学生语用能力,保证他们的学习效果。

关 键 词:交互性语言教学方法  语用能力  外语教学改革  学习主动性  学习效果
文章编号:1003-2614(2007)07-0147-02
修稿时间:2007-04-21
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