美术教学预设与生成的和谐统一性 |
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引用本文: | 金新忠.美术教学预设与生成的和谐统一性[J].吉林教育,2008(35). |
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作者姓名: | 金新忠 |
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作者单位: | 江苏省如东县教育局教科室 |
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摘 要: | 一、问题的提出
预设是美术教学的基本要求。“凡事预则立,不预则废”(《礼记·中庸》)。美术教学同样应该是经过预设的。然而,随着新课程的推进.部分大力强调动态生成观的人认为对美术课教学的要求就是抛弃预设——灌输的模式.使教学完全依据学生的认知与习惯.不苛求目标的达成度。所以,在新课程改革稳步推进的今天。如何正确处理好美术教学的预设与生成就成为摆在广大一线美术教师面前必须理清的首要问题。
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关 键 词: | 美术教学 教学预设 统一性 新课程改革 和谐 美术课教学 动态生成观 稳步推进 |
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