| 全面发展教育目的观下的幼儿园游戏环境创设 |
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| 引用本文： | 孙刚成,何晓溪. 全面发展教育目的观下的幼儿园游戏环境创设[J]. 青岛职业技术学院学报, 2015, 0(3): 55-60 |
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| 作者姓名： | 孙刚成 何晓溪 |
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| 作者单位： | 延安大学教育科学学院 |
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| 摘 要： | 幼儿园游戏是促进幼儿全面、健康、和谐发展的重要途径。游戏为幼儿提供了自我活动的条件,是主要的教育手段。但是,当前很多幼儿园的游戏活动也出现了被成人化现象,本是自觉自由的游戏被人为地增加了很多不利于儿童健康成长的限制。从全面发展视域下的幼儿教育基本理念和内容出发,重新界定幼儿园游戏化教育及其环境创设的原则与策略等内容,并通过全面发展视域下的评价观念转变,把快乐、真实、自然、有意义的童年还给儿童,让孩子们真正成为自己天真快乐、勇于探索、健康成长的主人和最好的自己,已经成为当前教育改革的必然取向和当务之急。
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| 关 键 词： | 幼儿教育 全面发展 游戏 环境创设 |
Game Environment Creation in Kindergartens from the Perspective of All-round Development Educational Purpose |
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