开放课堂创设情境自读自悟 |
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引用本文: | 张学伟.开放课堂创设情境自读自悟[J].中国小学语文教学论坛,2006(3):4-6. |
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作者姓名: | 张学伟 |
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摘 要: | 树立大语文观是当前语文教学的一个趋势。开放式教学和封闭训练孰优孰劣?语文课是应该到广阔天地中去上,还是拘于讲台方寸之地?是创设情境让学生去自读,自得,自悟,还是教师进行分析,讲解,然后让学生去机械地记忆?我从两节阅读课例(低年级《影子》和高年级《激光》)中深受启发。现就这两节课谈谈自己的一些粗浅看法。
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关 键 词: | 自读自悟 创设情境 开放课堂 开放式教学 语文教学 大语文观 封闭训练 《影子》 语文课 高年级 |
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