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DOI
责任编辑
分类号
杂志ISSN号
小学生挫折教育刍议
作者姓名:
王燕
作者单位:
安徽师范大学;
摘 要:
挫折是每一个孩子都会遭遇的经历,如何面对挫折,决定着人的心理及生存质量。笔者从正视挫折;挫折干预;巧设方式三个方面阐述了关于培养孩子的抗挫能力的观点。
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