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前延后拓:优化初中化学实验教学的有效策略
作者姓名:李红星
作者单位:苏州市吴江区平望第二中学
摘    要:学生实验不仅是化学教学的重要手段、内容和载体,更在培养学生创新思维,增强创新意识,养成创新思维习惯中起重要作用。优化初中化学实验教学要注重前延后拓,优化实验准备、实验组织、实验反思三个环节,提高化学实验教学质量。

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