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让区域环境与幼儿对话——谈“儿童本位”的区域环境创设

作者姓名：	陆振玲

作者单位：	昆山市红峰幼儿园

摘要：	良好的环境就像教师一样,对幼儿的认知具有启发性。本文围绕区域环境创设"儿童本位"和区域环境管理"实行动态"两大方面,阐述了"儿童本位"的区域环境创设策略。
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