聆听孩子的“画外之音”——低年级学生美术作业解读与探究 |
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引用本文: | 姚晓芸.聆听孩子的“画外之音”——低年级学生美术作业解读与探究[J].科学大众,2018(7). |
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作者姓名: | 姚晓芸 |
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作者单位: | 苏州市吴江区思贤实验小学 |
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摘 要: | 一位伟人说:"喜欢聆听的民族是一个智慧的民族。"引领未来的艺术家(孩子)在作画时,我们如果能从孩子的角度出发,多聆听、思考和观察,然后才可能进入孩子作画的世界,才能深刻理解孩子所处的心境。在这种状态下,才能更好地理解孩子画作中所表达的寓意,从而了解孩子的内心世界,与孩子的内心世界产生共鸣。在这个时候,家长和教师,才能发现孩子的不足,帮助孩子树立正确的价值观和人生观。我希望成为孩子真正的朋友,为孩子的成长做出自己的贡献。
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