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基于学讲计划的科学高效课堂的构建
引用本文:
张文强.基于学讲计划的科学高效课堂的构建[J].科学大众,2018(4).
作者姓名:
张文强
作者单位:
徐州市民富园小学
摘 要:
将学讲计划的内容与策略运用到小学科学课堂教学中,引导学生自主学习;与学生约法三章,探索形成"自主·合作·探究·拓展"的课堂范式;组织开展深度学习、拓展探究空间,让学生体验到更多的获得感。
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