小学语文教学的育人之“道”

本文首先分析了我国小学语文育人的现状,重术轻道的现象比较严重,在此基础上,从教育理念、教学方法和自律性三个角度,探讨了小学语文教学的育人之道,促进教书育人的顺利开展。