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杂志ISSN号
九年一贯制学校综合实践课程有效衔接的研究
作者姓名:
石春秀
作者单位:
苏州工业园区青剑湖学校
摘 要:
本课题为江苏省教育学会"十三五"立项课题,通过中小学分设学段所呈现的不足,结合九年一贯制所带来的优势,抓好这个有效研究点,通过对教师、学生和课程的研究落实,建立联系,互相渗透,只要把握好衔接的"度",定能搞好衔接研究,为学生中学甚至是终身学习导航。
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