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| 兴趣引路 方法引导——小学中年级作文自改训练探微 | |
| 引用本文： | 刘新平.兴趣引路 方法引导——小学中年级作文自改训练探微[J].科学大众,2018(7). |
| 作者姓名： | 刘新平 |
| 作者单位： | 苏州市吴江区菀坪学校(小学部) |
| 摘 要： | 《语文课程标准》(实验稿)实施建议指出:"1-4年级重在培养学生的写作兴趣和自信心。""中年级学习修改习作中有明显错误的词句。"及"重视引导学生在自我修改和相互修改的过程中提高写作能力。"为此,笔者以三年级为起点,从激发自改习作的兴趣及落实自改习作的训练两方面对中年级学生自己修改作文进行了训练。 |
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