颠倒课堂对小学音乐课教学效果的影响

颠倒课堂是现今国内外教育信息化的高频率词汇,这一教学模式将知识的传授方式发生根本性转变,更加充实的利用学生的学习时间,让学生学习潜力得以最大发挥。在小学音乐课堂中使用颠倒课堂教学模式,对小学生的智育、美育、德育能够产生一定的影响,促进学生全面发展。