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分类号
杂志ISSN号
美国“标准改革运动”及其启示
作者姓名:
陈 平
作者单位:
贵州师范大学教育系 硕士
摘 要:
80年代初开始的这次改革表现出跟以往的改革不同的特点。首先是时间长,已历时20年,显示出逐渐深化发展的趋势。其次是广泛的社会参与,波及政府、实业界、家长、教育和心理研究机构以及自然科学、社会科学科研机构。再次,从过去地区性的、局部内容上的改革发展为全国性的系统的、综合
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