《论团队精神及其培养》 |
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引用本文: | 段盛桃.《论团队精神及其培养》[J].思想教育研究,2004(3):15-15. |
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作者姓名: | 段盛桃 |
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作者单位: | 杭州电子工业学院通信分院 书记副教授,邮编:310018 |
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摘 要: | 德育是个系统工程 ,必须整体实施 ,全面推进。具体说应该从“严、爱、早、实、新”五方面着手。时代要求与高等教育的职责决定了德育必须“严”字当头 ,从严治“育”。从严治“育”体现在“严教”、“严学”两方面 ,就是从严治教 ,从严治学。“爱”是“以人为本”的最高体现 ,是德育必须张扬的旗帜。“爱”具体表现为服务、尊重与爱心。“早”主要体现德育工作的预见性、主动性、提前性。德育工作者应是消防队员 ,不是救火队员。德育工作者应时刻准备着。这种准备不是停留在“招之即来 ,来之能战” ,而是更高层次的“预案”准备即工作的前瞻…
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关 键 词: | 《对当前高校德育的几点思考》 高校 德育工作 德育目标 |
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