人教版初中《语文》第五册研究性学习设计二则 |
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引用本文: | 时晓筠.人教版初中《语文》第五册研究性学习设计二则[J].中学语文教学,2002(10):38-39. |
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作者姓名: | 时晓筠 |
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作者单位: | 山东泰安师专附中,271000 |
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摘 要: | 如同世界上许多优秀民族语言一样,我们祖国的语言字以其纯正精美和极富表现力而永葆生机和活力。但是若干年来,汉语的健康肌体却受到令人触目惊心的伤害,使用语言不规范甚至粗陋化的现象随处可见,汉语表达呈现劣化趋势蔓延,这不能不引起人们的高度关注。
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关 键 词: | 人教版 初中 语文 第五册 研究性学习 教学设计 |
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