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| 有余数除法教学拾零 | |
| 作者姓名： | 江西冶金学院子弟学校小学数学组 |
| 摘 要： | 一、概念剖析认识有余数的除法,是完整地理解除法意义的一个重要组成部分。在有余数除法的教学中,余数的概念是学生最感陌生的新概念。要使学生理解余数的概念,就必须使学生明白余数的由来,掌握余数的表示方法,懂得余数一定要比除数小的道理。二、教学片断 |
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