要让学生学会做数学

1．人们对＂什么是数学＂、＂什么叫做做数学＂的认识发生了重大的变化
　　在过去的二十年中，数学的面貌发生了翻天覆地的变化。以信息社会和市场经济为基本形态的时代，全球经济一体化进程急剧加快，科学技术迅猛发展，人类社会高度社会化。所有这一切都有赖于定量化研究的学术性发展。现代数学已经或将要渗透到科学技术、经济生活和现实世界中，与人类生存息息相关的各个领域中，＂量＂的概念早已突破了＂数＂与＂形＂这一历史的局限性。＂数＂、＂形＂、＂关系＂、＂可能性＂、＂数据处理＂、＂度量和科学观察＂、＂进行推理、演义和证明＂、＂形成观与各种自然现象、人类行为和社会体系的数学模型＂等，是人们对客观世界进行数学把握的最基本反映。