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数学知识应用生活化——教学例谈
引用本文:
唐立颖.数学知识应用生活化——教学例谈[J].小学教学参考,2008(21).
作者姓名:
唐立颖
作者单位:
江苏镇江市丹徒区实验小学
摘 要:
教材简介:"24时记时法"是苏教版三年级上学期的一个教学内容,这一内容的教学基于学生对生活中的记时法的已有经验,联系学生的生活实际,通过自主探索、合作交流,学生了解24时记时法,会用24时记时法正确表示一天中
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