普通话水平测试朗读项“语调偏误“评分刍议

在实际的普通话水平测试工作中,存在着测试的信度偏低的现实。要改变这种状况,应从影响测试信度的具体测试操作问题入手,时其原因进行细致的分析。从测试的实际操作来看,朗读项“语调偏误”评分上存在着较多的影响测试信度的问题。这些问题产生的主要原因是该项内容的测试评分缺乏可操作性。解决此问题的基本思路是提高该项内容的可操作性。