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县级教师进修学校的转型与发展
作者姓名:吴迎春
作者单位:江苏省海安县教师进修学校
摘    要:改革开放以来,县级教师进修学校在完成教师学历补偿教育的任务中作出了重要贡献。教师学历合格培训任务完成后,县级教师进修学校究竟还有哪些职能?还有存在的价值和必要吗?应怎样规划自身的发展以适应新形势下中小学教师继续教育工作的需要呢?

关 键 词:县级教师进修学校 转型 中小学 教师继续教育 学历补偿教育 教师专业发展 办学层次
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