文化交互模式为驱动的英语听力课程改革 |
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作者姓名: | 陈小近 |
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作者单位: | 浙江金融职业学院 |
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基金项目: | 浙江省外文学会2011年度科研项目“多媒体环境下以文化交互模式为驱动的英语听力课程改革”的阶段性成果(项目编号:ZWYB2011060) |
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摘 要: | 语言是文化的载体,英语课堂就是学生接触异域文化的空间。本文把Shrum和Glisan(2004)提出的交互模式(Interacti veModel)作为课程设计模型,开展对英语听力教学改革的实践探索。大学英语听力教学内容的选择不能只是关注语言知识体系,还要关注与其有直接关联的智力价值,发展价值,重视态度,动机,情感的价值。听力教学实质就是文化的互通,以此为载体,听力教学将摆脱以往模式,更加专注实质与内涵,教学效果更佳。
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关 键 词: | 文化交互 听力教学 多媒体 |
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