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| 依托导研工具提升教研质量--一次以“导研稿”为载体的数学教学研讨活动的实践与思考 | |
| 引用本文： | 胡慧良,费岭峰.依托导研工具提升教研质量--一次以“导研稿”为载体的数学教学研讨活动的实践与思考[J].中小学教师培训,2013(9):48-51. |
| 作者姓名： | 胡慧良 费岭峰 |
| 作者单位： | 嘉兴市南湖区教育研究培训中心 浙江 嘉兴 314000 |
| 摘 要： | 所谓“导研稿”，是指组织者在研修过程中设计的引导参与者围绕研修目标展开研讨、思考的文本材料，其内容一般由四个部分组成：告知研修目的；提示共同关注的要点；设计需要思考的问题；明确需完成的任务。“导研稿”在教研活动中所起的作用有以下三点： |
| 关 键 词： | 教学研讨活动 导研 教研质量 实践 数学 载体 工具 教研活动 |
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