培养学生"数学发现"能力 |
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作者姓名: | 陈华安 |
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作者单位: | 广东省佛山市顺德区容桂职业技术学校,528303 |
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摘 要: | 近年来,各地加速推进新课程改革及课堂教学改革的力度,探究性学习逐步深入,与此相配套的创新型中考高考试题也频频出现,体现了新的《数学课程标准》的理念.在全新的教育理念下,教师的教学方式和学生的学习方式发生了根本性改变,不但要求教师在教学中注重培养学生“数学发现”能力,而且在各种考试中也加大了对学生“数学发现”能力的考查,要求学生能够主动地进行观察、实验、猜测、验证、推理、自主探索得出规律,解决问题。
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关 键 词: | 数学发现 学生 能力 培养 数学课程标准 教学改革 高考试题 探究性学习 |
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