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| 发展全纳教育的理论与实践构想 | |
| 引用本文： | 钱丽霞,杨继英.发展全纳教育的理论与实践构想[J].教育科学研究,2003(Z1). |
| 作者姓名： | 钱丽霞 杨继英 |
| 作者单位： | 北京市西城区教科所中学 高级教师100034 (钱丽霞)，北京市石景山教科所中学 高级教师100043(杨继英) |
| 摘 要： | 开展全纳教育,促进有特殊教育需要学生有效参与学习,需要以多元智能、因材施教、建构主义理论为基础,运用平等、参与、合作、迁移的实施原则。当前我国发展全纳教育面临挑战。 |
| 关 键 词： | 全纳教育 特殊教育需要 |
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